Hiểu tâm tư trẻ qua cử chỉ

HIỂU TÂM TƯ CỦA TRẺ QUA CỬ CHỈ

Hiểu tâm tư của trẻ qua cử chỉ gồm hai phần, hiểu tâm tư trẻ bằng từ khóa và hiểu tâm tư

trẻ qua cử chỉ. Căn cứ vào những nghiên cứu tâm lý, tác giả đã rút ra những đặc điểm tâm

sinh lý của trẻ ở các độ tuổi khác nhau trong khoảng từ 0-13 tuổi. Từ đó, đáp ứng được

nhu cầu và có cơ sở để định hướng giáo dục trẻ. Tâm lý học phát triển là ngành khoa học

lấy dòng đời con người – từ khi được thụ thai đến lúc qua đời – làm đối tượng để nghiên

cứu về sự phát triển tâm lý. Trong cuốn sách này, tác giả đặt khoảng thời gian 13 năm – từ

sau sinh đến khoảng thời kỳ dậy thì – làm đối tượng để giải thích bằng “từ khóa”. Mặc dù

việc ghi nhớ quá nhiều thứ có vẻ tốn công sức, nhưng trước hết, nếu để tâm vào 17 từ khóa

ở Phần 1, bạn có thể tích lũy nhiều trải nghiệm và thốt lên những câu như: “À, ra là vậy!”,

“Thảo nào!”, “Con người thật tuyệt!”.

“Cử chỉ” không chỉ là biểu cảm trên gương mặt, mà còn bao gồm toàn bộ hành động của

cơ thể và tay, âm sắc, ngữ điệu giọng nói,… Tuy bước vào thời kỳ nhi đồng và đến độ tuổi

đủ thông thạo về ngôn ngữ nhưng suy nghĩ thật của trẻ lại được thể hiện qua “cử chỉ”.

Nuôi dạy con cái không phải là một cuộc thi. Đây không phải là cuộc đọ sức của bọn trẻ,

cũng không phải là yếu tố quyết định sự thành bại của bố mẹ qua thành tích và dáng vẻ

trưởng thành của con. Sự phát triển tâm lý mới là điều quan trọng. Trẻ có được trang bị

các cảm xúc vui, buồn,… không? Trẻ có hiểu được cảm giác của người khác không? Trẻ

có cảm giác tội lỗi khi làm việc xấu không? Trẻ có thấy vui khi học được điều chưa biết

không?… Hãy thử dùng “cử chỉ” của trẻ làm manh mối để cố gắng gần gũi nhất có thể với

“trái tim” con trẻ.

Mục lục:

Lời nói đầu

Phần 1: Hiểu tâm tư của trẻ bằng từ khoá

Thời kỳ trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ (0-3 tuổi)

Thời kỳ trẻ nhỏ (3-6 tuổi)

Thời kỳ 6-10 tuổi

Thời kỳ 10 – 13 tuổi

Phần 2: Hiểu tâm tư của trẻ qua cử chỉ

Thời kỳ trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ (0-3 tuổi)

Thời kỳ trẻ nhỏ (3-6 tuổi)

Thời kỳ 6-10 tuổi

Thời kỳ 10-13 tuổi

Lời bạt

Giới thiệu tác giả

Thông tin tác giả:

YAYOI WATANABE sinh ra tại tỉnh Osaka. Hiện bà đang là giáo sư khoa Tâm lý học

trường Đại học Hosei, kiêm giám đốc Viện nghiên cứu Giáo dục Kỹ năng sống Học viện

Đại học Hosei. Bà còn là Tiến sĩ Giáo dục học, chuyên ngành Tâm lý học Phát triển, Tâm

lý học Phát triển – Lâm sàng, Tâm lý học Học đường.